Rpp Daring PAI Kelas 8 K13 Revisi 2020

Dalam mendapatkan RPP Daring PAI Kelas 8/VIII baik semester 1 atau 2 dengan tema asmaul husna dan iman kepada Allah sesuai Kurikulum 2013 SMP mapel Budi Pekerti yang dapat di download.

Rpp Daring BP dan Budi PekertiKelas 8 Semester Genap menjadi incaran para guru dimana kebijakan Bapak Presiden dan Nadiem makarin ditengah new normal, Rpp 1 lembar daring ini digunakan oleh guru yang berada di zona merah.

Meskipun sudah banyak sekolah yang mulai mengajar dengan tatap muka tapi dari berbagai provinsi dan kabupaten lainya masih mengunakan Belajar Dari Rumah (BDR) untuk mencegah penularan Covid-19 di peserta didik.

Dengan Rpp Daring BP dan Budi Pekerti Kelas 8 Semester 1 dan semester 2 ini sudah disediakan oleh menteri pendidikan dan kebudayaan dalam laman resmi https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/ untuk jenjang SMP dan MTs, namun admin disini mempermudah para guru dalam mendownload Rpp 1 lembar  daring online ini melalui link yang kami sediakan di paling bawah.

Download Juga : Aplikasi Penilaian Raport SMP Kelas 7 8 9 K13 2019/2020

Rencana dan strategi pembelajaran ditungkan dalam Rpp 1 Lembar BP dan Budi Pekerti Smp Kelas 8 Semester 1 yang disusun untuk menunjang kegiatan pembelajaran jarak jauh yang bisa menggunakan metode daring dan metode luring.

Memiliki perangkat Pembelajaran 1 Lembar menjadi keharusan setiap guru mata pelajaran sebagai bentuk professional guru dan kelengkapan administrasi pendidikan baik di Sekolah menengah maupun di SMA.

Berikut adalah beberapa pilihan pelaksanaan secara online dengan menggunakan beberapa aplikasi atau platform yang ada di dalam RPP Daring SMP.

1. Video comperence

Dalam video conperence bisa mengunakan aplikasi seperti, Zoom, Webex dan Meet Google. Dari aplikasi tersebut anda bisa memanfaatkan fitur gratis dan pro sebagai media belajar guru di masa pandemi covid 19 ini.

2. Youtube

Aplikasi Youtube adalah aplikasi gratis yang sangat bagus dimanfaatkan dalam melakukan pembelajaran mode daring online bagi siswa yang ada di zona merah. Selain flatform gratis ini sebagai media pembelajaran ia juga bisa menjadi penghasilan bagi guru ketika sudah mencukupi syarat monetisasai 1000 subscriber dan 4000 jam tayang.

3. Whatsapp

Yang satu ini sangat bagus karena semua siswa sudah bisa menggunakannya, dan hampir semua siswa sudah menginstal aplikasi WA di Hp mereka. Cara melakukan pembelajaran cukup dengan membuat group lalu mengundang mereka gabung dalam aplikasi simple dan mudah digunakan ini.

4. Facebook

Fitur siaran langsung dalam facebook bisa dilakukan para guru dalam melaksanakan mode daring online di tengah pendemi covid 19 ini.

Contoh Rpp Daring BP dan Budi Pekerti Smp Kelas 8 Semester 1 ini kami rangkum dari website guruberbagi.kemendikbud.go.id yang sudah resmi dan tertata rapi dengan tujuan mempermudah para guru yang masih memerlukan RPP mode daring, silahkan unduh di bawah ini.

Komponen RPP 1 Lembar Daring SMP Kurikulum 2013 Revisi 2020

RPP yang di buat menjadi 1 lembar ini tentu memperhatikan beberapa point dalam pembuatannya seperti, mengisi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.

1. Tujuan pembelajaran

Tujuan pembelajaran ditulis dengan merajuk pada kurikulum 2013 dan kebutuhan peserta didik.

Tujuan belajar ini mengambarkan suatu proses dan efect atau hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa sesuai dengan komepetensi dasar.

Dalam penuyusunan pembelajaran pada Rpp 1 Lembar BP dan Budi Pekerti Kelas 8 Semester 1 Revisi terbaru yang disederhanakan berdasarakan KD dengan mengunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur dari sikap, pengetahuan dan keterampilan seperti SE No 14 2019.

2. Langkah-langkah pembelajaran

Langkah pembelajaran ditulis secara efektif berupa kegiatan yang dapat mencapai KD.

Dengan begitu, kegiatan pembelajaran tetap dilakukan secara instraktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi para siswa.

Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tetap berdasarkan keterampilan abad 21 seperti penguatan pendidikan karakter (PPK) dan 4C (literasi, critical, thinking, creative thinking, collaboration, dan communication), serta keterampilan berfikir tingkat tinggi ( HOTS)

3. Penilaian Pembelajaran

Dalam Rpp BP dan Budi PekertiKelas 8 Satu Lembar terkait penilaian pembelajaran juga dibuat sederhana dengan tetap memperhatikan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar penilaian.

Penilaian pembelajaran dapat dilakukan dengan melihat 3 bentuk penilaian abad 21 seperti assessment for learning.

Disamping itu pembutan RPP Daring ini juga sebagai pelengkap dan bebas mandiri untuk tenaga pendidik.

Penulisan RPP juga harus dilakukan dengan efesien, efektif sehingga tujuan proses pembelajaran menjadi tercapai berdasarkan kondisi dan kemampuan setiap guru.

Contoh Rpp Daring PAI Smp Kelas 8 Semester 1 K13 Revisi 2020

Di Google sudah banyak bertebaran contoh Rpp Daring BP dan Budi PekertiKelas 8 Bilangan Bulat, BP dan Budi Pekertibaik yang daring maupun RPP 1 Lembar Luring. Namun kelebihan dari RPP yang kami bagikan ini adalah bentuk asli dari mendikbud yang kami beli lalu baki bagikan secara Gratis di Website tercinta ini.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)

 

Sekolah                :               SMP

Mata Pelajaran :               PAI        

Kelas/Semester                :  VIII / 1

Alokasi Waktu   :  3 x 40 menit   

KD              : 3.1  dan  4.1

Pertemuan ke  : 1

Materi  :               Rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

 

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

 

•Terbiasa membaca al-qur’an dengan meyakini bahwa rendah hati, hemat, dan hidup sederhana adalah perintah agama

•Menunjukkan perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi pemahaman q.s. al-furqan/25: 63, q.s. al- isra’/17: 26-27 dan hadis terkait

•Memahami tentang hukum bacaan mad.

•Memahami pentingnya belajar al-Qur’an, apa manfaat belajar ilmu tajwid

•Memahami arti Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27.

•Mengklasifikasi lafal yang mengandung hukum bacaan madyang terdapat pada Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27.

•Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27.

•Menyajikan paparan hasil pencarian hukum bacaan mad dalam Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27.

 

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

 

MEDIA 

•Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll

•Slide presentasi (ppt)  ALAT     

•Laptop, Handphone, tablet dan lain lain

 SUMBER             

•Buku guru dan siswa

•Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan

 

PENDAHULUAN               

•Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)

•Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)

•Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

•Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

KEGIATAN INTI

•Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Hukum bacaan mad dan  pentingnya belajar al-Qur’an, apa manfaat belajar ilmu tajwid. (Literasi)

•Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Hukum bacaan mad dan  pentingnya belajar al-Qur’an, apa manfaat belajar ilmu tajwid. (HOTS)

•Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Hukum bacaan mad dan  pentingnya belajar al-Qur’an, apa manfaat belajar ilmu tajwid.(Collecting information and Problem solving)

•Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya,  Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)

•Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Hukum bacaan mad dan  pentingnya belajar al-Qur’an, apa manfaat belajar ilmu tajwid, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)

PENUTUP           

•Guru bersama peserta didik  merefleksikan  pengalaman belajar

•Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

 

C.PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.Mengetahui,                                                                                                            ………… , ……….2020

Kepala Sekolah                                                                                                 Guru Mata Pelajaran

 

RODIMAN, S.Pd                                                                                   Tojang127, S.Pd

Nip. 196604211994121088                                                                     Nip. 197511062010012088

 

Contoh Rpp Daring PAI Smp Kelas 8 Semester 2 K13 Revisi 2020

Sekolah                :               SMP

Mata Pelajaran :               PAI        

Kelas/Semester                :  VIII / 2

Alokasi Waktu   :  3 x 40 menit   

KD              : 3.9  dan  4.9

Pertemuan ke  : 3

Materi  :               Salat Sunah berjamaah dan

 

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

 

•Melaksanakan salat sunah berjamaah dan munfarid sebagai perintah agama

•Menunjukkan perilaku peduli dan gotong royong sebagai implementasi pemahaman salat sunah berjamaah dan munfarid

•Mengidentifikasi dalil naqli, ketentuan, tata cara, dan manfaat salat sunah berjamaah dan munfarid dari berbagai media/literatur.

•Mengelompokkan macam-macam salat sunah yang dikerjakan secara berjamaah maupun munfarid.

•Menjelaskan dalil naqli, ketentuan, tata cara, dan manfaat salat sunah berjamaah dan munfarid.

•Merumuskan prosedur praktik salat sunah berjamaah dan munfarid.

•Menyajikan paparan mengenai dalil naqli, ketentuan, tata cara, dan manfaat salat sunah berjamaah dan munfarid.

•Mendemonstrasikan praktik salat sunah berjamaah dan munfarid

 

B.  KEGIATAN PEMBELAJARAN

 

MEDIA 

•Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll

•Slide presentasi (ppt)  ALAT     

•Laptop, Handphone, tablet dan lain lain

  SUMBER             

•Buku guru dan siswa

•Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan

 

PENDAHULUAN               

•Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)

•Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)

•Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

•Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

KEGIATAN INTI

•Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Prosedur praktik salat sunah berjamaah dan munfarid. (Literasi)

File Administrasi menarik Lainnya [Download Gratis] 

•  Rpp Informatika SMP Kelas 7 Luring Kurikulum 2013 Edisi Terbaru
•  Rpp Informatika SMP Kelas 8 Luring Kurikulum 2013 Edisi Terbaru
•  Rpp Informatika SMP Kelas 9 Luring Kurikulum 2013 Edisi Terbaru
•  Rpp Informatika SMP Kelas 7 Daring K13 Edisi Terbaru
•  Rpp Informatika SMP Kelas 8 Daring K13 Edisi Terbaru
•  Rpp Informatika SMP Kelas 9 Daring K13 Edisi Terbaru

•Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Prosedur praktik salat sunah berjamaah dan munfarid. (HOTS)

•Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Prosedur praktik salat sunah berjamaah dan munfarid.(Collecting information and Problem solving)

•Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya,  Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)

•Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Prosedur praktik salat sunah berjamaah dan munfarid, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)

PENUTUP           

•Guru bersama peserta didik  merefleksikan  pengalaman belajar

•Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

 

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.

Kepala Sekolah                                                                                       Guru Mata Pelajaran

 

RODIMAN, S.Pd                                                                                   Tojang127, S.Pd

Nip. 196604211994121088                                                                     Nip. 197511062010012088

Download RPP Daring BP dan Budi PekertiKelas 8 Semester 1-2[unduh] Mode Luring [Unduh]

File Administrasi menarik Lainnya [Download Gratis] 

• Buku Digital MTs  Revisi 2020 Lengkap
• Buku Kerja Kepala Sekolah SMP/MTs 2020
• Buku Siswa dan Guru SMP Semua Kelas revisi 2018
• RPP 1 Lembar SMP Kelas 7 8 9 Semua Mapel
• Aplikasi Penilaian SMP Kelas VII, VIII dan IX Terbaru
• Aplikasi Raport K13 SMP Semester 1 dan 2
• Buku Panduan Pembelajaran Jarak Jauh ( PPJ ) SMP

Demikianlah RPP Daring BP dan Budi PekertiKelas 8 Semester 1 Revisi 2020, Demikianlah postingan kali ini yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan indonesia. Untuk mendapatkan file secara lengkapnya untuk bunda menghemat waktu tanpa harus download satu satu silahkan Kontak WA Kami di DISINI. Sekian dan Terimakasih.

Bagikan Artikel ini