RPP Daring SD Kelas 6 Semester 1 dan 2

 

Salam satu profesi dari Indonesia bagian Timur, Membuar RPP Daring SD/MI Model 1 Lembar berdasarkan Kurikulum 2013 memang agak sulit bagi guru pemula Baik itu revisi 2018 kelas 1-6 atau sekedar contoh RPP 1 lembar.

Contoh RPP Daring SD Kelas VI  Lengkap Model 1 Lembar Untuk SD/MI Semester 1 dan 2 yang sudah direvisi 2017 kurikulum 2013 per subtema 4 7 8 dalam tema hidup rukun yang dapat bapak ibu guru Download di masa Covid ini.

Selain itu, RPP daring SD kelas 6 tema 1-6 semester 2 3 4 subtema agama kristen katolik kurikulum 2013 islam bahasa arab inggris sunda contoh pai lembar sd/mi 5 6 doc datadikdasmen luring dan download pjok kls free ganjil jenjang penjaskes tik k13 lengkap satu matematika metode masa pandemi covid-19 sampai pdf penjas revisi 2020 word pembelajaran

 

Bagi Bapak/Ibu Guru yang mengajar di SD/MI baik kelas 6 2 3 4 5 6 yang mengacu pada datadikdasmen dalam masa pendemi covid-19 tentu sebgai guru Matematika misalnya atau guru Agama Kisten/PAI dan Pjok pasti mendari bentuk RPP mode daring.

Contoh RPP Daring SD Kelas 6 Semester 2

Dalam contoh RPP daring SD kelas 6 Format Pdf Semester 1 kurikulum 2013 untuk SD/MI yang dapat anda download muali dari cover dan aja juga bentuk luring yang mengacu pada materi tematik SD meliputi pelajaran Matematika, Pjok, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia serta PPKn.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING MASA COVID – 19

Satuan Pendidikan          :

Kelas / Semester              :  6 /2

Tema  6                                :  Menuju Masyarakat Sejahtera

Sub Tema 1                         :  Masyarakat Peduli Lingkungan

Muatan Terpadu                              :  PPKN, IPS, Bahasa Indonesia

Pembelajaran ke              :  1

Alokasi waktu                    :  1 hari

 

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dibimbing melalui media daring, siswa dapat menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

• Setelah siswa membaca bacaan berjudul “Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia”, siswa dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera dengan tepat.

• Setelah siswa berlatih menjawab pertanyaan, siswa dapat menyampaikan perkiraan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul dengan tepat

 

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

 

Pendahuluan    

• Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan Membaca Doa dipandu melalui Group Whats Apps, Zoom, Google Meet, dan Aplikasi Daring laiinya (Orientasi)

• Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)

• Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)           15 menit

Kegiatan Inti      (Sintak Model Discovery Learning)

Ayo Mengamati

• Siswa mengamati berbagai gambar kegiatan warga masyarakat di kampung “Damai”.

• Siswa secara bergantian menceritakan kegiatan yang dilakukan warga

Ayo Berdiskusi

• Siswa mengamati gambar kegiatan warga masyarakat di kampung “Damai”.  Guru memberi waktu sekitar tiga menit.

• Siswa  membentuk kelompok yang terdiri atas 5 anak.

• Setiap siswa kemudian menulis pertanyaan dan menukarkannya dengan teman di sebelah, menjawabnya, dan  mendiskusikan jawabannya. ( Mandiri, Critical Thinking and Problem Formulation)

Ayo Membaca

• Siswa memperhatikan artikulasi saat membaca. Siswa lain diminta untuk menyimak.

• Alternatif lain, Guru meminta beberapa siswa untuk membaca bacaan tersebut dibaca secara bergantian dan bersambung oleh seluruh siswa. Siswa diminta untuk menyimak.

• Siswa menceritakan kembali teks materi yang telah ia baca sebelumnya.

• Siswa mampu mengidentifikasi perilaku positif di masyarakat yang merupakan wujud makna proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari. .(Creativity and Innovation)

Ayo Berlatih

• Setelah siswa membaca teks Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia, guru dan siswa membahasnya sebentar. 

Guru memberi waktu sekitar tiga menit.

• Siswa mengumpulkan hasilnya kepada guru untuk dinilai atau dievaluasi.

• Guru mengapresiasi dan mengonfirmasi jawaban siswa.

• Hasil yang diharapakan siswa mampu mengidentifikasi perkiraan informasi dari teks non fiksi berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul secara lisan .

Ayo Renungkan

• Siswa melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa. (Mandiri)  

                               

Kegiatan Penutup

• Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi kepedulian keluarganya sebagai warga masyarakat di lingkungan tempat tinggal.

Peserta Didik :

• Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.

Guru :                  

• Memeriksa pekerjaan siswa  yang selesai  langsung diperiksa.

• Peserta didik yang  selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian                15

menit

 

PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan  sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan  dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

 

Kepala Sekolah,                                                                Guru Kelas 6 ,

 

………………………………                                                        ………………………………

 

Berikut adalah beberapa pilihan pelaksanaan secara online dengan menggunakan beberapa aplikasi yang ada di dalam RPP daring SD.

1. Video comperence

Dalam video conperence bisa mengunakan aplikasi seperti, Zoom, Webex dan Meet Google. Dari aplikasi tersebut anda bisa memanfaatkan fitur gratis dan pro sebagai media belajar guru di masa pandemi covid 19 ini.

2. Youtube

Aplikasi youtube adalah aplikasi gratis yang sangat bagus dimanfaatkan dalam melakukan pembelajaran mode daring online bagi siswa yang ada di zona merah. Selain flatform gratis ini sebagai media pembelajaran ia juga bisa menjadi penghasilan guru ketika sudah mencukupi syarat monetisasai 1000 subscriber dan 4000 jam tayang.

3. Whatsapp

Yang satu ini sangat bagus karena semua siswa sudah bisa menggunakannya, dan hampir semua siswa sudah menginstal aplikasi WA di Hp mereka. Cara melakukan pembelajaran cukup dengan membuat group lalu mengundang mereka gabung dalam aplikasi simple dan mudah digunakan ini.

4. Facebook

Fitur siaran langsung dalam facebook bisa dilakukan para guru dalam melaksanakan mode daring online di tengah pendemi covid 19 ini.

 

Download RPP Daring Kelas 6 SD Tema 1 Subtema 2

Berikut ini kami sediakan menu download RPP Mode Daring SD kelas 6 semua tema bentuk Doc secara free sesuai revisi Kurikulum 2013 semester 1 dan 2. Untuk lebih jelasnya silahkan Unduh pada File di bawah ini.

Unduh RPP Daring SD Kelas 6 SD Semester 1

Unduh RPP Daring SD Kelas 6 SD Semester 2

Demikianlah Rpp Daring SD Kelas 6 SD Semester 1 dan 2 pada postingan kali ini yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan indonesia. Aminn..

Sebenarnya Di WEBSITE guruyes Ini sudah lengkap Semuanya tapi berceceran, sehingga akan menghabiskan banyak waktu bapak/Ibu Guru. Jika tidak mau repot mendapatkan file lengkapnya (RPP,Silabus,KKM dll) Bisa Hubungi Kami Dengan Harga Sangat Ekonomis ( Paling Murah Dari Lainnya ), Silahkan WA Langsung. 085955343737 atau Klik Link ini =>> https://bit.ly/2O4Dw0q

Bagikan Artikel ini