Download Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kurikulum 2013 Kelas 4,5,6

 

Guruyes.com - Pada kesempatan ini admin akan berbagi link download Pemetaan KI dan KD Matematika K13 Revisi Terbaru yang dapat di download Sesuai SKL dan Analisis pemetaan KI KD Revisi 2017 maupun revisi 2018.

Dalam KI KD Matematika SD Kelas 4,5,6 Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2019 No 14 format 1 lembar mulai dari Mode Daring dan RPP MTK Luring edisi 2020 terinterasi HOTS pada materi tentang Bangun Ruang, luas datar, pecahan, sudut dan segi hingga realistic.

Unduh Juga : Administrasi Guru Matematika Kurikulum 2013

Pemetaan KI dan KD K13 Kelas 4,5,6 SD Revisi Terbaru Berdasarkan Keputusan kepala balitbang dan Perbukuan No. 018/H/KR/2020.

Bersarkan keputusan kepala badan penelitian dan pengembangan dan perbukuan nomor 108/H/KR/2020 yang ditetapkan di Jakarta pada tanggal 5 Agustus 2020 tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) pelajaran SD Revisi Terbaru Kurikulum 2013 maupun Anak Usia Dini hingga Sekolah menengah.

Download Pemetaan KI KD Matematika SD Revisi Terbaru Kelas 1 2 3 4 5 6 K13

Pemerintah sudah mengatur mengenai pemetaan kompetensi Inti dan kompetensi dasar pelaajran pada K13 untuk pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang tertuan dalam permendikbud nomor 24 tahun 2016.

Pengertian Pemetaan KI dan KD

Kompetensi Inti merupakan tingkat kemempuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada jenjang MI Revisi Terbaru di mata pelajaran Matematika Kelas 4,5,6.

Unduh Juga : Silabus Matematika Kurikulum 2013

Dalam KI mencakup 4 dimensi yang mencerminkan : 1. sikap spiritual; 2. sikap sosial; 3. pengetahuan; dan 4. keterampilan yang dimana empat dimensi ini driancang sebagai pengintegrasikan muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program standar Kompetensi Lulusan (SKL).

Kompetensi Dasar

Komepetensi Dasar adalah kemempuan untuk mencapai Inti yang harus diperoleh perserta didik melalui pembelajaran di sekolah/madrasah.

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD SD Revisi Terbaru Kurikulum 2013

Adapun langkah Pemetaan KI dan KD yang dapat tenaga pendidika lakukan adalah.

1. Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik. Hal ini penting dilakukan terlebih dahulu oleh Guru untuk mengetahui karakter dan bekal kemampuan siswa yang ditetapkan sebagai indikator kebersihan siswa dalam menguasai kompetensi.

2. Menentukan tahapan berfikir dari KI,KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi. Misalnya, Jika tahapan berfikir KI ada pada C3, makan Tahapan Berfikir KD bisa dimulai dari C1, C2, dan C3 yang tujuannya untuk melihat Secara keseluruhan bagaimana Pemetaan KI dan KD dapat dicapai berdasarkan Pemetaan KI, KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK).

3. mementukan IPK Masing-masing KD pada pelaksanaan pembelajaran Matematika MI REVISI TERBARU Kelas 4,5,6 serta pendekatan tematik terpadu selain pelajaran PJOK, Matematika, Kelas III,V,dan VI serta dan Pendidikan Agama dan Budi Pekerti kelas 1 2 3 4 5 6.

Fungsi Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti Berfungi sebagai undur pengorganisasi Kompetensi Dasar (KD) kompetensi sebagai unsur pengikat untuk organisasi vertikal dan horizontal KD.

Organisasi vertikal Kompetensi dasar merupakan keterkaitan antara isi dari Kompetensi Inti satu sama lainnya pada jenjang Sekolah dasar, menengah sehingga memenuhi prinsip belajar yang membentuk akumulasi yang berkesinambungan pada pelajaran yang dipelajari peserta didik.

Unduh Juga : RPP Daring Matematika Kurikulum 2013

Sedangkan Organisasi horizontal adalah keterkaitan antara isi Kompetensi Dasar satu mata pelajaran dengan isi Kompetensi Dasar dari mata pelejaran yang berbeda dalam satu pertemuan mingguan dan kelas yang sama sehingga terjadi proses saling memperkuat setiap Pemetaan KI dan KD.

Rumusan Kompetensi Inti (KI) Kurikulum 2013

Adapun Rumusan Kompetensi Inti (KI) adalah sebagai berikut;

• Kompetensi Inti - 1 (KI-1) Untuk kompetensi inti sikap spiritual
• Kompetensi Inti - 1 (KI-2) Untuk kompetensi inti sikap sosial
• Kompetensi Inti - 1 (KI-3) Untuk kompetensi inti sikap pengetahuan
• Kompetensi Inti - 1 (KI-4) Untuk kompetensi inti sikap keterampilan

Fungsi Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar bertujuan untuk mengukur kemampuan berfikir peserta didik yang berisi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang bersumber pada Kompetensi Inti yang harus dikuasai peserta didik, termasuk didalamnya memperhatikan karakteristik siswa pada kemampuan awal, dan ciri suatu yang dikuasai mata pelajaran.

Unduh Juga : Soal UTS Matematika Kurikulum 2013

Kompetensi Dasar yang mengacu pada Kompeentis Inti (KI) dirumuskan untuk mencapai KI kecuali Kompetensi dasar untuk mata pelajaran berdisi sendiri seperti mata pelajaran Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti serta mata pelajaran Pendidikan Pancasilan Dan Kewarganegaraan meliputi 4 kelompok rumusan sebagai berikut;

• Kompetensi Dasar - Untuk sikap spiritual dalam rangka menjabarkan Ki-1
• Kompetensi Dasar - Untuk sikap sosial dalam rangka menjabarkan Ki-2
• Kompetensi Dasar - Untuk sikap pengetahuan dalam rangka menjabarkan Ki-3
• Kompetensi Dasar - Untuk sikap keterampilan dalam rangka menjabarkan Ki-4

Download KI dan KI MI Revisi Terbaru Kurikulum 2013 Edisi 2017,2018

Untuk mendownload KI dan KI Pendidikan Matematika Revisi Terbaru Kurikulum 2013 Kelas 4,5,6 ini cukup mudah dan sederhana. anda akan di arahkan di Google Drive langsung terdownload otomatis tanpa harus melewati link-link yang membosankan seperti website lainnya.

Baiklah, tanpa banyak bicara silahkan download Pemetaan KI dan KD Pendidikan Matematika MI REVISI TERBARU Kurikulum 2013 Revisi terbaru di bawah ini.

Download KI dan KD SD Matematika Semester 1

Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kelas 4 [Unduh]

Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kelas 5 [Unduh]

Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kelas 6 [Unduh]

Download KI dan KD SD Matematika Semester 2

Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kelas 4 [Unduh]

Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kelas 5 [Unduh]

Pemetaan KI dan KD Matematika SD Kelas 6 [Unduh]

Demikianlah Pemetaan KI dan KD Matematika SD/MI Kurikulum 2013 Kelas 4,5,6 kali ini yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan-rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan Indonesia.

Bagikan Artikel ini