Download RPP 1 Lembar Bahasa Jerman Kelas 10 Semester 1

 

Download contoh format RPP 1 lembar bahasa Jerman kelas 10/X semester 2 untuk SMA kurikulum 2013 revisi 2020 Sesuai SE No 14 tahun 2019 baik untuk Kurikulum prototype sekolah penggerak menyesuikan Kurikulum 2022.

RPP Bahasa Jerman Kelas 10/X semester 1 dan semester 2 kurikulum 2013 edisi revisi terbaru 2020-2021 Format RPP 1 halaman ini dapat anda download Juga Contoh RPP Bahasa Jerman 1 Lembar SMA semester ganjil-genap Bahasa Jerman Kelas 10 untuk SMA/SMK Sesui Edaran terbaru Mendikbud tahun 2019.

Lengkap Perangkat Pembelajaran Bahasa Jerman SMA/MA Kelas 10 Kurikulum 2013 Revisi terbaru

RPP yang di buat menjadi 1 lembar ini tentu memperhatikan beberapa point dalam pembuatannya seperti, mengisi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.

Tujuan pembelajaran

• Tujuan pembelajaran ditulis dengan merajuk pada kurikulum 2013 dan kebutuhan peserta didik.
• Tujuan belajar ini mengambarkan suatu proses dan efect atau hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa sesuai dengan komepetensi dasar.

Langkah-langkah pembelajaran

• Langkah pembelajaran ditulis secara efektif berupa kegiatan yang dapat mencapai KD.
• Dengan begitu, kegiatan pembelajaran tetap dilakukan secara instraktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi para siswa.
• Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tetap berdasarkan keterampilan abad 21 seperti penguatan pendidikan karakter (PPK) dan 4C (literasi, critical, thinking, creative thinking, collaboration, dan communication), serta keterampilan berfikir tingkat tinggi ( HOTS)

Penilaian Pembelajaran

Dalam Contoh RPP SMA Kelas 10 Satu Lembar terkait penilaian pembelajaran juga dibuat sederhana dengan tetap memperhatikan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar penilaian.

Download Juga : Aplikasi Raport Sekolah Penggerak SD SMP SMA Kurikulum 2022

Penilaian pembelajaran dapat dilakukan dengan melihat 3 bentuk penilaian abad 21 seperti assessment for learning.

Contoh RPP Bahasa Jerman Kelas 10 Semester 1 K13 Revisi Terbaru

 

Sekolah : SMA

Mata Pelajaran  : BAHASA JERMAN           

Kelas/Semester  :  X  / 1

Alokasi Waktu    :  2 x 45 menit    

KD: 3.1 dan 4.1

Pertemuan ke  : 1

Materi   : Tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis pendek dan sederhana, serta meresponnya

A.TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui Kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : Mendemonstrasikan tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks dan menggunakan tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, meminta/mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

Baca Juga : Download Materi Kurikulum 2022 Pdf SD SMP SMA

Membuat apersepsi mengenai Tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis pendek dan sederhana, serta meresponnya.

Kegiatan Inti

Pertemuan 1-2

• Mendengarkan, menyaksikan, membaca terkait dengan interaksi yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal serta meresponnya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaannya yang sesuai dengan konteks.
• Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait dengan interaksi yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal serta meresponnya

Pertemuan 3-4

• Meniru, berlatih secara mandiri maupun dengan bimbingan guru terkait dengan interaksi dalam menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/ permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal serta meresponnya dengan orang-orang di sekelilingnya.
• Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/ permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal serta meresponnya dalam konteks yang berbeda (dalam hal topik, moda, dan hubungan fungsional antar penutur)

Pertemuan 5-6

• Melakukan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/ permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal serta meresponnya dengan tujuan untuk menjaga hubungan interpersonal
• Mempresentasikan hasil analisis secara lisan di depan kelompok lain.
• Refleksi dan konfirmasi
• Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan

C.PENILAIAN (ASESMEN)

Pengetahuan

Menulis kembali teks rumpang dengan kata, frasa atau kalimat dari teks yang diperdengarkan tentang tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/ permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis pendek dan sederhana             

Keterampilan

Meniru, berlatih secara mandiri maupun dengan bimbingan guru terkait dengan interaksi dalam menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/ permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal serta meresponnya dengan orang-orang di sekelilingnya.    

Sikap

1. Bekerja sama dalam diskusi kelompok.

2. Menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam isi tabel dan atau grafik.

3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Download RPP Bahasa Jerman Kelas 10 Semester 1 Revisi 2020-2021

Tujuan utama website Guruyes ini untuk memudahkan Bapak/Ibu guru dalam men- downlaod RPP Bahasa Jerman Kelas 10  full semester ganjil dan genap tanpa harus repot-repot atau dibingunkan dengan link konverter yang banyak iklannya.

Baca juga : Contoh Modul Ajar Sekolah Penggerak Kurikulum 2022

Cukup dengan satu klik  aja RPP 1 lembar SMA/MA yang anda butuhkan langsung terdownload otomatis dan tersimpan pada Komputer anda. Untuk lebih jelasnya silahkan Uduh file Doc/PDF di bawah ini.

RPP Bahasa Jerman Kelas 10 Semester 1 [Unduh]

Demikianlah RPP Bahasa Jerman Kelas 10 Semester 1-2 Revisi terbaru, yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan-rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan Indonesia dan jangan lupa lihat juga perangkat pembelajaran SMA di Menu lainnya.

Bagikan Artikel ini